La psicologia ambientale: quale impatto ha la disposizione dei
banchi sulle performance degli alunni

Nel presente articolo si è scelto di affrontare un argomento rientrante nell’ambito della
psicologia ambientale, che si propone di studiare il modo in cui gli ambienti vengono
percepiti e le conseguenze che questi hanno sul comportamento umano.
In particolare si è scelto di mettere in luce i diversi studi che si sono occupati
dell’influenza che l’ambiente ha sui bambini, analizzando se e come la disposizione dei
banchi all’nterno della classe condiziona l’apprendimento.
In tutti gli studi presi in esame si evince l’effetto benefico prodotto dall’ambiente naturale
e la preferenza di questo da parte dei bambini, inoltre, si evince come le diverse tipologie
di disposizione degli alunni all’interno delle aule abbiano diversi esiti
nell’apprendimento.
Valentina Costantino, Irene Petruccelli, Alessandra Gherardini

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